| 在面試中合理運用領導人的講話可以為自己的面試表現(xiàn)增分不少。 【領導人講話】 社會主義文藝，從本質上講，就是人民的文藝。文藝要反映好人民心聲，就要堅持為人民服務、為社會主義服務這個根本方向。
——習近平
【運用方式】 可以用在文化類題目中的開頭作為名言的引用，讓我們有一個閃亮的開頭。當然，如果不能自如地陳述，那還是把它放在對策中用自己的語言進行表述。例如題目：中國國家主席習近平進行拉美之行時，向阿根廷朋友贈送了國禮，國禮名單之中有一套DVD光盤，光盤中包括了趙寶剛執(zhí)導的兩部作品《北京青年》、《老有所依》和滕華濤執(zhí)導的《失戀三十三天》等。對此，你怎么看？專家指出，大家在回答這個題目表態(tài)的時候，這樣表達：“社會主義文藝，從本質上講，就是人民的文藝。這些影片反映了中國發(fā)展過程中的現(xiàn)狀和問題、中國年輕人的風貌，通過這些作品可以讓國外友人更好地了解認識中國，理解中國文化�！� 【領導人講話】
做好黨的群眾路線教育實踐活動這段時間工作很關鍵，一定要敬終如始、一鼓作氣、善作善成，確保活動取得實效。教育實踐活動有期限，加強作風建設無盡期。解決作風方面存在的問題，根本要靠堅持不懈抓常、抓細、抓長。
——習近平 【運用方式】 運用在密切聯(lián)系群眾的題目中，當作長期落實的對策來談。例如題目：請談談你對作風建設永遠在路上的看法。以往我們會這么說：“我們要建立加強作風建設的長效機制。”我們在談對策時，可以這么說：“作風建設無止境，要堅持不懈抓常、抓細、抓長，同時，做好群眾路線教育實踐活動，善做善成�！� 【領導人講話】 提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力。——習近平 【運用方式】 我們要對這5種思維有具體的認識和理解，作為背景性知識的儲備。例如有一年的真題曾經(jīng)這樣考：請談談你對公務員應該具備戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維的看法？所以，我們要理解性地記憶：戰(zhàn)略思維能力，就是高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局，善于把握事物發(fā)展總體趨勢和方向的能力。歷史思維能力，就是以史為鑒、知古鑒今，善于運用歷史眼光認識發(fā)展規(guī)律、把握前進方向、指導現(xiàn)實工作的能力。辯證思維能力，就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力。創(chuàng)新思維能力，就是破除迷信、超越過時的陳規(guī)，善于因時制宜、知難而進、開拓創(chuàng)新的能力。底線思維能力，就是客觀地設定最低目標，立足最低點，爭取最大期望值的一種積極的思維能力。另外，我們在答求職動機題目的時候，表述自己長期的工作計劃的時候，可以以逐步提高這5種思維為長期目標，并闡述如何具體實現(xiàn)。 【領導人講話】 好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。——習近平 【運用方式】
可以用在哲理題目當中，聯(lián)系自身實際情況來表達。例如題目：請你談談對于活到老學到老的看法。專家建議大家聯(lián)系自身的時候，可以這樣表達：“作為一名黨員來說，我應該堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，不斷通過學習提高自己的思想覺悟，不斷通過實踐提高自己的工作能力�！�
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