南通室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)主要手法
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南通室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師對(duì)“設(shè)計(jì)”含義的解釋有兩點(diǎn)：一是手法；二是效果。這二層含義，大部分室內(nèi)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中早已運(yùn)用了的，只是沒有專門提出來罷了。那作為南通室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)——萬博教育，就有必要把這些點(diǎn)給舉例出來，以下是一些比較主要的手法：
南通室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)萬博對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的手主要的舉例如下：
1、美化環(huán)境：室內(nèi)設(shè)計(jì)要美化環(huán)境是無可置疑的，但如何達(dá)到美化的目的，有不同的手法，有的用裝飾符號(hào)作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的果。另一種現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的手法，是在滿足功能要求的情況下，利用材料、色彩、質(zhì)感、光影等有序的布置創(chuàng)造美。
2、組織和劃分平面與空間：這是室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)主要手法。利用設(shè)計(jì)手法，巧妙地布置平面和利用空間，有時(shí)可以突破原有的建筑平面、空間的限制，滿足室內(nèi)需要。在另一種情況下，設(shè)計(jì)又能使室內(nèi)空間流通、平面靈活多變。
3、表達(dá)民族特色：在這方面，應(yīng)采用設(shè)計(jì)手法，使室內(nèi)充滿民族韻味，而不是民族符號(hào)、語言的堆砌。
4、其他：如突出主題、人流導(dǎo)向、制造氣氛等等都是室內(nèi)設(shè)計(jì)的手法。
南通室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的專業(yè)老師表示，我們室內(nèi)設(shè)計(jì)人員、往往首先拿到的是一個(gè)建筑的外殼，這個(gè)外殼或許是新建的，或許是老建筑，也或許是舊建筑，設(shè)計(jì)的魅力就在于在原有建筑的各種限制下做出最理想的方案。南通哪里有室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)？南通室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪家好？
很多想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的人都可以從以上例子說明，室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)是有許多潛力可以挖掘的。同樣一個(gè)建筑外殼，由不同的室內(nèi)設(shè)計(jì)人員按同一個(gè)室內(nèi)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，結(jié)果大相徑庭。好的設(shè)計(jì)方案，它的功能效益、經(jīng)濟(jì)效益以及其自身價(jià)值，成倍地超過一般方案，顯示出設(shè)計(jì)的作用和魅力。
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