江蘇省2013年面向社會認(rèn)定教師資格有關(guān)問題解讀
一、問：江蘇省2013年面向社會人員認(rèn)定教師資格的時間是怎樣安排的？
答：（一）認(rèn)定時間安排
1. 2012年11月30日前，各地通過本地電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑發(fā)布有關(guān)認(rèn)定教師資格工作通告，通告內(nèi)容包括教師資格認(rèn)定的報名地點(diǎn)、考試、認(rèn)定流程、政策咨詢電話等。
2. 2013年3月21日—31日，申請人員網(wǎng)上申報。申請人登陸江蘇教師教育網(wǎng)（http://www.jste.org.cn或http://www.jste.net.cn）或中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”報名，未通過上述網(wǎng)絡(luò)報名的不予認(rèn)可。申報人員需憑網(wǎng)絡(luò)報名號，在各地指定時間到指定確認(rèn)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)。
3. 2013年6月1日前，各地完成認(rèn)定工作。申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試、體格檢查、現(xiàn)場確認(rèn)等工作由各地教育局自行安排。
4. 2013年6月21日前，各地完成教師資格證書發(fā)放工作。
（二）教育學(xué)和教育心理學(xué)全省統(tǒng)考時間安排
1. 2012年12月初，各地組織教育學(xué)和教育心理學(xué)考試報名工作。具體事宜由省教育考試院另行通知（請注意查看省教育考試院網(wǎng)站或各地考辦相關(guān)信息）。
2. 2013年2月23日，全省舉行教育學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)一考試，3月20日前公布考試合格人員名單。
二、問：教師資格的認(rèn)定權(quán)限是如何劃分的？
答：根據(jù)國務(wù)院《教師資格條例》和《江蘇省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則（暫行）》等有關(guān)規(guī)定，幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格由縣級教育行政部門認(rèn)定。高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由省轄市教育行政部門認(rèn)定。高等學(xué)校教師資格，由省教育行政部門認(rèn)定。
三、問：申請人在哪里申請教師資格？
答：師范類應(yīng)屆畢業(yè)生可由所在學(xué)校統(tǒng)一向當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請相應(yīng)教師資格。非師范類應(yīng)屆本、�？飘厴I(yè)生可于畢業(yè)當(dāng)年，由本人憑學(xué)校出具的《雙向選擇就業(yè)推薦表》原件，自愿選擇到戶籍所在地或?qū)W校所在地申請認(rèn)定相應(yīng)層次教師資格。符合條件人員，待取得畢業(yè)證書后方可領(lǐng)取教師資格證書。全日制在校研究生可憑前合格學(xué)歷，自愿選擇在學(xué)校所在地或戶籍所在地申請認(rèn)定相應(yīng)層次教師資格。
全日制學(xué)歷在校生以外的其他各類人員需到戶籍所在地申請認(rèn)定教師資格。
四、問：具備了教師資格，是否就可以從事教師工作，享受教師待遇？
答：根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)教師補(bǔ)充工作的通知》（教師〔2009〕2）號的精神，持有與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書是教師招聘錄用的前提條件和職務(wù)晉升的必要條件。教師資格是從事教師職業(yè)所必須具備的基本條件，而不是全部條件。 具有相應(yīng)教師資格的人員只有參加中小學(xué)教師公開招聘，按照規(guī)定的招聘條件和招聘程序被學(xué)校錄用后方可從事教師工作。
五、問：教師資格分哪些種類？
答：教師資格共分為七個類別：
1. 幼兒園教師資格；
2. 小學(xué)教師資格；
3. 初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；
4. 高級中學(xué)教師資格；
5. 中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；
6. 中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格）；
7. 高等學(xué)校教師資格（暫不面向社會人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格）。
成人教育的教師資格，按照從事成人教育的層次，依照以上的分類確定類別。
六、問：教師資格的適用范圍和融通性如何？
答：按照規(guī)定取得的教師資格證書在全國范圍內(nèi)通用。取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。其中，高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用；但取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的教師，只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，不能與其他教師資格融通。
七、問：在我省申請教師資格者應(yīng)具備哪些基本條件？
答：申請人應(yīng)具備以下條件：
1. 遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
2. 具備中國公民身份。
3. 未達(dá)到法定退休年齡。
4. 具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)國民教育序列學(xué)歷。其中：
（1）申請幼兒園教師資格，應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上的學(xué)歷；
（2）申請小學(xué)教師資格，應(yīng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（3）申請初級中學(xué)教師資格，應(yīng)具備大學(xué)�？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
（4）申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（5）申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。
（6）申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
高中和師范教育以外的中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷不能作為申請幼兒園教師資格的合格學(xué)歷；高中和師范教育以外的中等專業(yè)學(xué)校學(xué)歷（含幼兒師范學(xué)歷）不能作為申請小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。
5. 具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。
（1）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過（或補(bǔ)修過）教育學(xué)、心理學(xué)課程，并參加我省組織的教師資格考試（包括省教育考試院統(tǒng)一組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)補(bǔ)修考試和各認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試），成績合格（部分人員可以免考，具體范圍參見第九條；在中小學(xué)和幼兒園教師資格考試試點(diǎn)省份參加全國統(tǒng)一考試的申請人，其考試成績在我省的認(rèn)可條件詳見第十三條）。
（2）普通話水平應(yīng)達(dá)到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上水平，其中語文教師、幼兒園教師和擔(dān)任對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)達(dá)到二級甲等以上水平；語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)的教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級水平。普通話水平測試時年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，不適用上述規(guī)定。
6. 申請人應(yīng)當(dāng)具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的二級甲等以上醫(yī)院體檢合格。體檢時統(tǒng)一使用指定的體檢表。申請幼兒園教師資格人員體檢時，需增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌（后兩項(xiàng)指婦科）等檢查項(xiàng)目，對出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疑似癥狀者還需增加胸片檢查項(xiàng)目。
八、問：面向社會認(rèn)定教師資格時所指的學(xué)段是如何劃分的？
答：教師資格認(rèn)定中所指的任教學(xué)段分為高中、初中、小學(xué)和幼兒園四個學(xué)段，其中中職與高中為同一學(xué)段。
根據(jù)教育部公布的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試大綱，我省目前開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)全省統(tǒng)一考試只分兩個學(xué)段，一是小學(xué)學(xué)段，二是中學(xué)學(xué)段。為適應(yīng)非師范專業(yè)畢業(yè)生申請不同學(xué)段教師資格的需要，同意申請小學(xué)和幼兒園教師資格人員參加小學(xué)段教育學(xué)和教育心理學(xué)考試，申請初中、高中和中等職業(yè)教師資格人員參加中學(xué)段教育學(xué)和教育心理學(xué)考試。考試成績合格者可以申請認(rèn)定相應(yīng)學(xué)段的教師資格。
九、問：哪些情形可以免考教育學(xué)、教育心理學(xué)？
答：有下列情形之一者，首次認(rèn)定教師資格，在申請相應(yīng)學(xué)段教師資格時，可以免考教育學(xué)和教育心理學(xué)：
1. 師范院校和其他高校經(jīng)國家或省級教育行政部門批準(zhǔn)，列入國家或省招生計(jì)劃，由省統(tǒng)一招生，按師范專業(yè)要求培養(yǎng)的全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。
2. 經(jīng)國家或省級教育行政部門批準(zhǔn)，列入國家或省招生計(jì)劃，2007年底以前入學(xué)的教育類全日制非師范專業(yè)畢業(yè)生。此類畢業(yè)生畢業(yè)證書專業(yè)欄需注明“教育”字樣。
3. 參加江蘇省中小學(xué)教師自學(xué)考試，并取得畢業(yè)證書者（專用）。
4. 已取得某學(xué)段某專業(yè)學(xué)科教師資格證書，再申請本學(xué)段其他專業(yè)學(xué)科教師資格者。
5. 全日制教育碩士。
所學(xué)專業(yè)中標(biāo)有指定學(xué)段的畢業(yè)生，只有在申請指定學(xué)段教師資格時免考教育學(xué)和教育心理學(xué)。例如，修學(xué)學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的師范教育類畢業(yè)生和全日制教育碩士畢業(yè)人員，只能在分別申請認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格時才能免考教育學(xué)、教育心理學(xué)。
十、問：已取得某一學(xué)段教師資格者，再申請其他學(xué)段教師資格時，是否仍需要參加補(bǔ)修考試？
答：已取得相應(yīng)學(xué)段教師資格，再申請其他學(xué)段教師資格時，如符合以下條件的，可以免考教育學(xué)和教育心理學(xué)：
1. 有與申請學(xué)段學(xué)歷要求對應(yīng)的師范類學(xué)歷，即師范類本科學(xué)歷（學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)除外）對應(yīng)所有學(xué)段，大專學(xué)歷（學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)除外）對應(yīng)初中、小學(xué)和幼兒園，中等師范學(xué)校學(xué)歷只對應(yīng)小學(xué)（不含幼兒園），幼兒師范學(xué)校學(xué)歷只對應(yīng)幼兒園（不含小學(xué)）。各級師范學(xué)歷中，學(xué)前教育專業(yè)只對應(yīng)幼兒園，小學(xué)教育專業(yè)只對應(yīng)小學(xué)。
2. 已取得小學(xué)（或幼兒園）教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾考過我省統(tǒng)一組織的小學(xué)段教育學(xué)和教育心理學(xué)考試并取得合格證書的，在另申請幼兒園（或小學(xué)）教師資格時，可以免考教育學(xué)和教育心理學(xué)；已取得初中（高中或中職）教師資格的非師范專業(yè)畢業(yè)生，曾考過我省統(tǒng)一組織的中學(xué)段教育學(xué)和教育心理考試并取得合格證書的，在另申請高中（初中或中職）教師資格時，可以免考教育學(xué)和教育心理學(xué)。
十一、問：我省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)統(tǒng)一考試合格證有效期多長？
答：教育學(xué)、教育心理學(xué)全省統(tǒng)一補(bǔ)修考試成績合格證自發(fā)證之日起三年內(nèi)有效。即，一般可以連續(xù)用三年。
十二、問：哪些情形可以免予參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試？
答：有下列情形之一者，在申請任教學(xué)段與學(xué)歷相對應(yīng)、任教專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相一致的教師資格時，可以免予參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試：
1. 師范院校和其他高校經(jīng)國家或省級教育行政部門批準(zhǔn)，列入國家或省招生計(jì)劃，由省統(tǒng)一招生，按師范專業(yè)要求培養(yǎng)的全日制師范專業(yè)畢業(yè)生。
2. 全日制教育碩士。其中，修學(xué)教育管理專業(yè)方向的全日制教育碩士，申請的任教學(xué)科應(yīng)與本科所學(xué)專業(yè)一致或相近。
十三、問：外省取得的教師資格補(bǔ)修考試合格證能否直接申請我省教師資格認(rèn)定？
答：根據(jù)教育部教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心《關(guān)于中小學(xué)和幼兒園教師資格考試成績?nèi)珖行У耐ㄖ罚ń藤Y字〔2012〕24號）有關(guān)規(guī)定，在中小學(xué)和幼兒園教師資格考試試點(diǎn)省份參加全國統(tǒng)一考試，并獲得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》的申請人，在我省申請認(rèn)定相應(yīng)教師資格時，無需再參加考試（包括筆試和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試），但教師資格申請人的申請任教學(xué)科（學(xué)段）應(yīng)與《合格證明》標(biāo)注的學(xué)科（學(xué)段）相一致。申請人在試點(diǎn)省份參加全國統(tǒng)一考試，筆試科目（申請學(xué)段必考科目）均合格者，無需再參加筆試，可以在成績合格有效期內(nèi)直接參加我省相應(yīng)認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。筆試科目中任何一科不合格或成績失效者，需通過我省組織的教師資格考試（包括筆試和教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試），方可申請教師資格。外省有關(guān)科目二的免考規(guī)定不適用于我省。
參加外省自行組織的教師資格補(bǔ)修考試取得的成績和合格證書，在我省申請教師資格時不予認(rèn)可。申請人可以在省內(nèi)工作地、學(xué)習(xí)地或戶籍所在地參加江蘇省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、教育心理學(xué)統(tǒng)一考試，合格證全省有效。
十四、問：已取得某一學(xué)段教師資格，再申請其他學(xué)段教師資格時需提交哪些材料？
答：同首次申請要求。
十五、問：申請認(rèn)定教師資格，是否受所學(xué)專業(yè)的限制？
答：申請人申請任教學(xué)科均應(yīng)為我省相關(guān)學(xué)段的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)的學(xué)科，原則上應(yīng)與申請人所學(xué)專業(yè)一致或相近。申請學(xué)科與本人所學(xué)專業(yè)不一致時，需參加相關(guān)學(xué)科江蘇省自學(xué)考試本科段2門主干課程的考試，并取得合格證書（或由省教育考試院出具單科成績合格證明；亦可在江蘇省教育考試院網(wǎng)站打印個人成績頁面，加個人簽名和查詢密碼交由各級教育行政部門現(xiàn)場確認(rèn)人員確認(rèn)）。另需參加申請學(xué)科的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。
小學(xué)教育專業(yè)師范類畢業(yè)生可以申請我省小學(xué)所有已開設(shè)學(xué)科的教師資格。但所申請學(xué)科必須為申請人在師范類院校學(xué)習(xí)過，并考試成績合格。
教育部公布的最新版二級學(xué)科目錄內(nèi)包含專業(yè)作為相近專業(yè)的參考，有特定指向的專業(yè)和具體認(rèn)定工作由各認(rèn)定機(jī)構(gòu)把握。
十六、問：如何認(rèn)定是否屬于國家普通招生計(jì)劃的師范類專業(yè)畢業(yè)生？
答：符合蘇教規(guī)〔2012〕3號文件有關(guān)規(guī)定的免考人員，如畢業(yè)證書中無明確標(biāo)識“師范”或“教育”字樣，需提供由畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門驗(yàn)印的個人學(xué)習(xí)成績單（有教育學(xué)、教育心理學(xué)科目考試合格證明和教育實(shí)習(xí)證明），并另提供以下材料之一證明：
1. 畢業(yè)學(xué)校上級教育主管部門下達(dá)的當(dāng)年入學(xué)時的專業(yè)招生計(jì)劃文件復(fù)印件，標(biāo)明本專業(yè)為師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。
2. 帶有申請人姓名和專業(yè)的當(dāng)年師范生錄取名冊復(fù)印件（需有師范專業(yè)標(biāo)注，加蓋畢業(yè)學(xué)校招辦或檔案部門公章）。
3. 個人學(xué)習(xí)檔案中學(xué)習(xí)成績單上專業(yè)欄標(biāo)注“師范”或“教育”字樣。
十七、問：思想品德鑒定應(yīng)由哪些部門出具？
答：申請人思想品德情況鑒定按照《申請人思想品德鑒定表》的要求填寫。
1. 在職人員申請教師資格，應(yīng)由所在工作單位組織人事部門提供思想品德證明，并提供至少1個月的社會保險繳納憑證。
2. 應(yīng)屆畢業(yè)生申請教師資格，應(yīng)由畢業(yè)學(xué)校所在院系黨組織提供思想品德證明。
3. 非在職人員申請教師資格，應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德證明，并由當(dāng)?shù)毓膊块T提供無犯罪記錄證明。
十八、問：如何參加普通話水平測試？
答：高校和各地一般都設(shè)有普通話測試站，在職高校教師和學(xué)生可以到所在高校測試站測試，未設(shè)普通話測試站的高校的師生及其他人員到戶籍所在省轄市測試站就近測試。申請教師資格人員可在工作、生活、學(xué)習(xí)地參加普通話測試。
十九、問：怎樣才能申請高校教師資格？
答：高校教師資格沒有面向社會開放認(rèn)定。高校擬聘擔(dān)任教師人員通過所在學(xué)校向省教育廳提出申請。
二十、問：教師資格證書丟了，怎么補(bǔ)辦？
答：由當(dāng)事人向原頒發(fā)教師資格證書的機(jī)構(gòu)申請補(bǔ)發(fā)新的教師資格證書。補(bǔ)發(fā)前當(dāng)事人需在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明，宣布遺失的證書作廢，然后持登有遺失聲明的報刊、個人原申請表復(fù)印件、身份證復(fù)印件和補(bǔ)辦申請向原發(fā)證機(jī)構(gòu)申請補(bǔ)發(fā)，并提供一張本人免冠正面彩色證件照（小二寸）。
二十一、問：如何咨詢申請認(rèn)定教師資格的相關(guān)問題？
答：申請教師資格的人員可以向戶籍所在地或?qū)W校所在地的市、縣教育行政主管部門咨詢，各市咨詢電話：
南京市教育局：025-84455501
無錫市教育局：0510-68789000，81825562
徐州市教育局：0516-83722293，83309971
常州市教育局：0519-85681336
蘇州市教育局：0512-65224079
南通市教育局：0513-59000859，85098830
連云港市教育局：0518-85822152
淮安市教育局：0517-83662485
鹽城市教育局：0515-88228661
揚(yáng)州市教育局：0514-87361119
鎮(zhèn)江市教育局：0511-88968218，88916342
泰州市教育局：0523-86999827
宿遷市教育局：0527-84389651
附錄：
江蘇省自學(xué)考試主干課程目錄
（僅供非本專業(yè)教師資格申請人使用）
一、思想品德、思想政治、品德與社會、社會、品德與生活
2040202思想政治教育（本）
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1 |
28078 |
學(xué)校德育工作概論 |
必考 |
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2 |
29770 |
馬列原著選讀 |
任選一門 |
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3 |
29774 |
哲學(xué)原理專題 | |
|
4 |
29778 |
管理學(xué)專題 | |
|
5 |
28080 |
社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論 | |
|
6 |
29777 |
法學(xué)專題 | |
|
7 |
29772 |
鄧小平理論與“三個代表”重要思想專題 | |
|
8 |
29773 |
政治學(xué)原理專題 | |
|
9 |
29775 |
文化學(xué)概論 | |
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10 |
29776 |
社會學(xué)專題 | |
|
11 |
29779 |
世界經(jīng)濟(jì)政治與國際關(guān)系專題 | |
|
二、語文 | |||
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2050113漢語言文學(xué)教育（本） | |||
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1 |
29782 |
語文教學(xué)研究 |
必考 |
|
2 |
00037 |
美學(xué) |
任選一門 |
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3 |
00537 |
中國現(xiàn)代文學(xué)史 | |
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4 |
29783 |
中國當(dāng)代文學(xué)專題 | |
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5 |
00540 |
外國文學(xué)史 | |
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6 |
00536 |
古代漢語 | |
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7 |
00541 |
語言學(xué)概論 | |
|
8 |
00538 |
中國古代文學(xué)史（一） | |
|
9 |
00539 |
中國古代文學(xué)史（二） | |
三、英語
2050206英語教育（本）
|
1 |
29786 |
英語教學(xué)理論及方法 |
必考 |
|
2 |
00600 |
高級英語 |
任選一門 |
|
3 |
27036 |
英語泛讀（三） | |
|
4 |
00087 |
英語翻譯 | |
|
5 |
27037 |
語言學(xué)概論 | |
|
6 |
00604 |
英美文學(xué)選讀 | |
|
7 |
00603 |
英語寫作 |
四、數(shù)學(xué)
2070102數(shù)學(xué)教育（本）
|
1 |
02018 |
數(shù)學(xué)教育學(xué) |
必考 |
| |||
|
2 |
29790 |
高等幾何 |
任選一門 |
| |||
|
3 |
02014 |
微分幾何 |
| ||||
|
4 |
29789 |
常微分方程 |
| ||||
|
5 |
02010 |
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（一） |
| ||||
|
6 |
02013 |
初等數(shù)論 |
| ||||
|
7 |
02011 |
復(fù)變函數(shù)論 |
| ||||
|
8 |
02009 |
抽象代數(shù) |
| ||||
|
|
| ||||||
|
五、信息技術(shù)、教育技術(shù) 2082208計(jì)算機(jī)信息管理（本）（此專業(yè)替代原《計(jì)算機(jī)科學(xué)教育》本科段，代碼2080745，已參加原科目考試且成績合格的予以認(rèn)可） |
| ||||||
|
1 |
04737 |
C++程序設(shè)計(jì)（含實(shí)踐） |
任選二門 |
| |||
|
2 |
02323 |
操作系統(tǒng)概論 |
| ||||
|
3 |
02142 |
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論 |
| ||||
|
4 |
04735 |
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（含實(shí)踐） |
| ||||
|
5 |
04741 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理 |
| ||||
|
6 |
03173 |
軟件開發(fā)工具（含實(shí)踐） |
| ||||
|
7 |
04757 |
信息系統(tǒng)開發(fā)與管理 |
| ||||
|
8 |
02378 |
信息資源管理 |
| ||||
|
9 |
27108 |
多媒體技術(shù) |
| ||||
|
六、物理、通用技術(shù) 2070202 物理教育（本） |
| ||||||
|
1 |
02039 |
物理教育學(xué) |
必考 | ||||
|
2 |
02033 |
數(shù)學(xué)物理方法 |
任選一門 | ||||
|
3 |
02040 |
理論力學(xué)（二） | |||||
|
4 |
02035 |
熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理 | |||||
|
5 |
02034 |
電動力學(xué) | |||||
|
6 |
02036 |
量子力學(xué) | |||||
|
7 |
02038 |
近代物理實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐） | |||||
|
8 |
29793 |
計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)（實(shí)踐） | |||||
|
9 |
29794 |
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)研究（實(shí)踐） | |||||
七、化學(xué)
2070302化學(xué)教育（本）
|
1 |
02059 |
化學(xué)教育學(xué) |
必考 |
|
2 |
29792 |
物理化學(xué)（含實(shí)踐） |
任選一門 |
|
3 |
02053 |
結(jié)構(gòu)化學(xué) | |
|
4 |
02054 |
中級無機(jī)化學(xué) | |
|
5 |
02055 |
中級有機(jī)化學(xué) | |
|
6 |
02056 |
儀器分析（一）（含實(shí)踐） | |
|
7 |
02058 |
化工基礎(chǔ) | |
|
8 |
29795 |
化學(xué)教育統(tǒng)計(jì)與測量 | |
|
9 |
29796 |
計(jì)算機(jī)輔助化學(xué)教學(xué)（實(shí)踐） | |
|
八、生物 | |||
|
2070402生物教育（本） |
| ||
|
1 |
02088 |
生物教育學(xué) |
必考 |
|
2 |
02079 |
生態(tài)學(xué)概論（含實(shí)踐） |
任選一門 |
|
3 |
02085 |
細(xì)胞生物學(xué)（含實(shí)踐） | |
|
4 |
02078 |
生物統(tǒng)計(jì)學(xué) | |
|
5 |
02081 |
進(jìn)化生物學(xué) | |
|
6 |
29857 |
分子生物學(xué) | |
|
7 |
29797 |
中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究（含實(shí)踐） | |
|
8 |
29798 |
計(jì)算機(jī)輔助生物學(xué)教學(xué)（含實(shí)踐） | |
|
9 |
29799 |
動物生理學(xué) | |
九、歷史
2060102歷史教育（本）
|
1 |
00775 |
歷史教育學(xué) |
必考 |
|
2 |
00770 |
中國近代史專題 |
任選一門 |
|
3 |
00772 |
世界近代史專題 | |
|
4 |
00769 |
中國傳統(tǒng)文化 | |
|
5 |
28214 |
世界文化史 | |
|
6 |
00771 |
中國現(xiàn)（當(dāng)）代史專題 | |
|
7 |
00774 |
史學(xué)理論與方法 | |
|
十、地理 | |||
|
2070702地理教育（本） |
| ||
|
1 |
02105 |
地理教育學(xué) |
必考 |
|
2 |
02094 |
人文地理學(xué)概論 |
任選一門 |
|
3 |
02102 |
遙感概論 | |
|
4 |
02104 |
現(xiàn)代自然地理學(xué) | |
|
5 |
02099 |
經(jīng)濟(jì)地理學(xué)導(dǎo)論 | |
|
6 |
02100 |
地理科學(xué)導(dǎo)論 | |
|
7 |
02101 |
區(qū)域分析與規(guī)劃 | |
|
8 |
02103 |
計(jì)量地理與地理信息系統(tǒng) | |
|
十一、體育與健康 | |||
|
204032體育教育（本） |
| ||
|
1 |
00503 |
體育教育學(xué) |
必考 |
|
2 |
00484 |
學(xué)校體育學(xué) |
任選一門 |
|
3 |
00486 |
運(yùn)動生理學(xué) | |
|
4 |
00495 |
體育保健學(xué) | |
|
5 |
00497 |
運(yùn)動訓(xùn)練學(xué) | |
十二、美術(shù)
2050434美術(shù)（本）
|
1 |
00504 |
藝術(shù)概論 |
必考 | |||
|
2 |
07071 |
中國美術(shù)史（二） |
油畫方向任選一門 |
任選一門 | ||
|
3 |
07074 |
外國美術(shù)史 | ||||
|
4 |
04305 |
油畫理論與技法 | ||||
|
2 |
07071 |
中國美術(shù)史（二） |
中國畫方向任選一門 | |||
|
3 |
07074 |
外國美術(shù)史 | ||||
|
4 |
00745 |
中國畫論 | ||||
|
2 |
05454 |
中國書法史 |
書法篆刻任選一門 | |||
|
3 |
04324 |
中國篆刻史 | ||||
|
4 |
04325 |
中國書論 | ||||
|
十三、心理教育、心理學(xué) | ||||||
|
2040110心理健康教育（本） | ||||||
|
1 |
29656 |
兒童教育概論 |
必考 |
| ||
|
2 |
05626 |
變態(tài)心理學(xué)（一） |
任選一門 |
| ||
|
3 |
05628 |
團(tuán)體咨詢 |
| |||
|
4 |
00163 |
管理心理學(xué) |
| |||
|
5 |
00266 |
社會心理學(xué)（一） |
| |||
|
6 |
05627 |
職業(yè)輔導(dǎo) |
| |||
|
7 |
29657 |
公共關(guān)系心理學(xué) |
| |||
|
8 |
28665 |
認(rèn)知心理學(xué) |
| |||
|
9 |
29658 |
犯罪心理學(xué) |
| |||
|
10 |
28778 |
心理擋案建立與管理 |
| |||
十四、幼兒園
2040102學(xué)前教育（本）
|
1 |
28043 |
學(xué)前教育基礎(chǔ)理論 |
必考 |
|
2 |
28044 |
學(xué)前教育心理學(xué) |
任選一門 |
|
3 |
28045 |
學(xué)前教育思想史 | |
|
4 |
28046 |
學(xué)前音樂與美術(shù)教育 | |
|
5 |
28049 |
學(xué)前體育與健康教育 | |
|
6 |
28047 |
學(xué)前語言與社會教育 | |
|
7 |
28048 |
學(xué)前科學(xué)與數(shù)學(xué)教育 | |
|
8 |
28050 |
學(xué)前教育研究方法 | |
|
9 |
28051 |
當(dāng)代世界學(xué)前教育 | |
|
10 |
28052 |
兒童發(fā)展 |