南通沃爾得英語(yǔ)和您分享下關(guān)于少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)如何有利于兒童智力發(fā)育

　　很多家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到兒童早期教育的重要性，但是該給孩子上什么樣的培訓(xùn)班，各有各的說(shuō)法，有的認(rèn)為少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)宜早不宜遲，也有的認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子從小進(jìn)行才藝培訓(xùn)，還有的人認(rèn)為順其自然，把成才的義務(wù)交給學(xué)校。

　　南通沃爾得英語(yǔ)少兒英語(yǔ)專家認(rèn)為以上觀點(diǎn)都有道理，但最重要的是根據(jù)孩子的興趣再做出選擇，不能讓我們的下一代再走“填鴨式”教育的老路，不管是哪種培訓(xùn)只要施教得當(dāng)都會(huì)有利于兒童的智力發(fā)育。

　　少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要而加強(qiáng)了很多的需求，孩子們的確增加了一些學(xué)習(xí)的壓力，但是在他們語(yǔ)言能力發(fā)育的黃金時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，從另外一個(gè)角度來(lái)看也是對(duì)少年兒童有好處的，在他們的語(yǔ)言能力發(fā)育黃金時(shí)間，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)事半功倍。

　　現(xiàn)在的英語(yǔ)課程也是在不斷的改革的，因?yàn)樵谒刭|(zhì)教育的要求下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式比較單一，也滿足不了現(xiàn)在的小朋友們身心發(fā)音的特點(diǎn)。改革是必須的也是社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)他們的需要滿足英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。綜合英語(yǔ)教學(xué)可以從很多的角度進(jìn)行開展，這樣就會(huì)全面的提高少年兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，也能夠改善教學(xué)的質(zhì)量。

　　首先必須強(qiáng)調(diào)的是良好的語(yǔ)言環(huán)境能夠培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要求標(biāo)準(zhǔn)，孩子們也會(huì)受到良好的熏陶，讓他們形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路，在課堂上有更多的收獲，使學(xué)員之間互相影響，有攀比和增強(qiáng)好勝的內(nèi)心世界，孩子們就會(huì)有更多的內(nèi)心成長(zhǎng)和相互影響的良好學(xué)習(xí)效果。

　　老師標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音也能夠組織和課堂教學(xué)效果，使孩子們的聽力得到鍛煉，創(chuàng)造純正的英語(yǔ)環(huán)境。聽和說(shuō)相互提升，用英語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣就會(huì)減少母語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的沖擊，幫助學(xué)員形成和建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路，增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，使學(xué)員充分的融入到英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中，熱愛英語(yǔ)學(xué)習(xí)，掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/P>

　　本月起，南通沃爾得國(guó)際英語(yǔ)暑期少兒班已經(jīng)開始報(bào)名啦，如果您的孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，那請(qǐng)您不要猶豫，趕緊帶上您的孩子到我們中心參加免費(fèi)試聽課程吧，機(jī)不可失哦。

　　暑期少兒英語(yǔ)課程安排

　　1、暑期少兒口語(yǔ)班

　　2、暑期少兒?jiǎn)卧~班

　　3、暑期少兒CLUB班

　　4、暑期少兒夏令營(yíng)

　　5、2歲探索班

　　6、3-6歲基礎(chǔ)班

　　7、6-12歲提高班