南通百分百英語培訓(xùn)是全國四十余所百分百加盟學(xué)校之一，所教授學(xué)員從成人到小學(xué)各種層次，是專業(yè)從事英語教學(xué)的培訓(xùn)機構(gòu)。目前南通百分百英語培訓(xùn)開設(shè)的培訓(xùn)項目有：1.中小學(xué)英語培訓(xùn)——根據(jù)成績推薦合適課程，因材施教；2.成人經(jīng)濟型口語——海歸領(lǐng)銜師資，講流利英語；3.出國直通車——從語言到錄取，直通國外名校。
    南通百分百英語培訓(xùn)擁有強大的師資力量，共有專兼職英語教學(xué)專家40余名；在多位自英美等國留學(xué)歸來的核心專職講師的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校已為南通多家知名企業(yè)提供英語培訓(xùn)，其中包括中遠、中集、瑞慈醫(yī)院、萬高等；與此同時，學(xué)校還與南通兩大師范院校合作，為未來的中小學(xué)英語教師提供培訓(xùn)。我們相信：幫助未來的中小學(xué)英語教師就是幫助最廣大的英語學(xué)習(xí)者。
    南通百分百英語培訓(xùn)發(fā)展至今，總部的課程安排已經(jīng)不能滿足廣大英語愛好者的需求，開設(shè)分校有“海門校區(qū)”、“啟東校區(qū)”。百分百所有校區(qū)將秉承總部的一貫理念和管理，將百分百系列教育產(chǎn)品真正帶入南通地區(qū)，幫助學(xué)生和成人提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。    
    
    2004年11月 南通百分百英語學(xué)校正式成立。
    2004年12月 南通百分百英語學(xué)校舉辦首次大型公開講座，向南通學(xué)子介紹了百分百系列英語學(xué)習(xí)法，為大家展示了一個全新的學(xué)習(xí)理念，引爆新一輪的英語學(xué)習(xí)風(fēng)暴，給南通學(xué)子的英語學(xué)習(xí)帶來福音。
    2005年1月 百分百英語創(chuàng)始人鄧光輝教授（華師大研究生導(dǎo)師、英語教學(xué)專家、教育認知學(xué)權(quán)威、心理學(xué)博士）親臨南通授課，并以其幽默博學(xué)的教學(xué)風(fēng)格，精彩的百分百英語學(xué)習(xí)方法傳授贏得學(xué)生們的信賴，受到家長們的一致好評！
    2005年2月 南通百分百被批準為全國青少年英語技能活動站南通唯一分站。（由中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心，中國教育學(xué)會少年兒童校外教育專業(yè)委員會批準）
    2005年3月 南通百分百分別在南通大學(xué)文峰校區(qū)、啟秀校區(qū)、鐘秀校區(qū)等大專院校內(nèi)開設(shè)大型公益講座，受到大學(xué)生的熱烈歡迎。
    2005年4月 南通百分百開設(shè)大學(xué)四六級輔導(dǎo)，研究生英語輔導(dǎo)等課程，受到了廣大大學(xué)生和成人的擁戴。
    2005年7月 南通百分百在全市首推單詞、語法、發(fā)音等專項強化課程，并用套餐的形式幫助學(xué)員們快速解決英語學(xué)習(xí)問題，創(chuàng)建了專項方法集中突破的全新英語學(xué)習(xí)模式。
    2005年8月 由南通百分百選拔并集訓(xùn)的學(xué)員在北京舉辦的全國青少年英語技能大賽中獲得令人驕傲的好成績，載譽而歸。其中，一位同學(xué)獲得了全國一等獎；兩位同學(xué)獲得了全國三等獎。同時，百分百英語學(xué)校的老師們也獲得了全國最佳英語輔導(dǎo)老師獎。
    2005年8月 南通百分百被全國百分百加盟體系評為最佳示范學(xué)校。
    2005年9月 南通百分百開始涉足科技翻譯領(lǐng)域，并成為美國翻譯家協(xié)會認證的會員單位。
    2005年10月 南通百分百被授權(quán)為兩大國際英語測試系統(tǒng)南通地區(qū)獨家培訓(xùn)機構(gòu)和測評機構(gòu)。
    2006年3月 南通百分百為瑞慈醫(yī)院、中遠集團等企事業(yè)單位進行員工內(nèi)訓(xùn)
    2006年6月 南通百分百喜遷新址，新校區(qū)位于南大街崇川文化中心6F
    2006年7月 南通百分百與南通市少工委、南通市學(xué)生聯(lián)合會共同承辦了第三屆“全國青少年英語技能大賽”南通分賽，共有1000余位選手參加初賽，并最終在北京全國總決賽中取得3個特等獎的好成績。
    2006年9月 南通百分百為南通城市博物館完成3萬余字的館介翻譯工作
    2006年10月 南通百分百被授權(quán)成為國際英語教育研究協(xié)會(IEERA)會員

    整體語言教學(xué)法（Whole Language Approach，簡稱WLA）是由美國著名教育學(xué)家Ken Goodman在70年代提出來的一套全新的教學(xué)法。經(jīng)過三十多年的發(fā)展，WLA已經(jīng)成為國際上使用最廣泛，影響最大，公認最有效的新型語言教學(xué)法。在歐美國家，如美國、加拿大、澳大利亞等，大部分語言教學(xué)學(xué)校都采用了整體語言教學(xué)法，這種方法的效果已經(jīng)被數(shù)以億計的學(xué)習(xí)者所證明。而在我國，這一教學(xué)法也得到逐步得到重視：教育部于2004年發(fā)布了新的《英語課程標(biāo)準》，并以此為根據(jù)編纂了新的中小學(xué)英語教材，即通常所說的“牛津教材”。在這套教材中，即采用了大量整體語言教學(xué)法的理念。
   
    整體語言教學(xué)法（WLA）的基本理念是：
    1、 語言的學(xué)習(xí)是一個不可分割的過程，就如同我們在幼兒時期學(xué)習(xí)語言，并不會單學(xué)“說”或者“聽”一樣，因此，單單學(xué)習(xí)某一個部分的英語，是不夠的。語言的學(xué)習(xí)必須從整體入手，才能全面提高。
    2、 語言的學(xué)習(xí)是以運用語言為目的的（function before form），因此，學(xué)習(xí)者只有在應(yīng)用英語的過程中，才可學(xué)好英語；反過來，學(xué)好英語的目的必須是為了應(yīng)用英語。
    3、 為了把語言作為一個整體學(xué)習(xí)，應(yīng)該盡量給語言學(xué)習(xí)者創(chuàng)造一個真正溝通的環(huán)境，盡量使用貼近生活實際的材料，同時應(yīng)該鼓勵在學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中和其他學(xué)習(xí)者盡量多的溝通。
    
    南通百分百英語培訓(xùn)作為南通最大最專業(yè)的英語培訓(xùn)機構(gòu)，率先在南通英語培訓(xùn)界引入“整體語言教學(xué)法”的全新理念，使得南通的英語學(xué)習(xí)者足不出戶就可以享受到這一國際上最先進，最流行的英語教學(xué)法！