學(xué)作文 選品牌

　　藍(lán)圖新課標(biāo)創(chuàng)新作文

讓你從此不怕寫(xiě)作文

　　寫(xiě)作文沒(méi)思路、缺素材、不知道寫(xiě)什么，怎么辦？
　　寫(xiě)作文上了那么多補(bǔ)習(xí)班，可是作文水平就是沒(méi)提高，怎么辦？
　　寫(xiě)作文沒(méi)興趣、怕作文、不會(huì)寫(xiě)、東拼西湊、平平淡淡，怎么辦？
　　寫(xiě)作文偏離中心或中心不突出，寫(xiě)了一大堆卻成了“流水帳”，怎么辦？
　　寫(xiě)作文沒(méi)話說(shuō)、寫(xiě)不具體，語(yǔ)言干巴巴，全是假話、空話、套話，怎么辦？

                        　　　　　——請(qǐng)選擇“藍(lán)圖新課標(biāo)創(chuàng)新作文”培訓(xùn)課程！

 眾多語(yǔ)文專(zhuān)家傾心打造系統(tǒng)教材  國(guó)內(nèi)一流名師聯(lián)手設(shè)計(jì)全新教法

培訓(xùn)效果：
　　1、從切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作文的興趣入手，采用豐富新穎的教學(xué)手段，生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，讓學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生濃厚興趣喜歡上作文課，有了興趣也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
　　2、徹底解決“怕作文”的問(wèn)題，輕松擺脫不會(huì)寫(xiě)、不愛(ài)寫(xiě)、沒(méi)素材、枯燥等困境。
　　3、中心明確，主題鮮明，不再記“流水帳”，寫(xiě)出來(lái)的作文立意新穎，真實(shí)感人，真正實(shí)現(xiàn)“我手寫(xiě)我心”。
　　4、作文整體水平趕上甚至超過(guò)一個(gè)年級(jí)以上的水平，達(dá)到國(guó)家教育部《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的作文教學(xué)要求，有效提高作文水平。
　　5、優(yōu)秀作文負(fù)責(zé)推薦至市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，組織參加全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，讓學(xué)生有成就感，促進(jìn)后續(xù)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)特色：
　　全國(guó)連鎖推廣，以北京為中心，立體輻射于各地教學(xué)基地。以服務(wù)教學(xué)為宗旨，整合國(guó)內(nèi)作文教學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和骨干教師的智力資源，發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì)和名師效應(yīng)，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容的高度、深度、廣度和力度。

培訓(xùn)對(duì)象及課時(shí)：
　　小學(xué)一年級(jí)至高中各年級(jí)學(xué)生，視年級(jí)及基礎(chǔ)情況不同，分別選用相應(yīng)級(jí)別的教材，小班化分班教學(xué)。每個(gè)級(jí)別40課時(shí)（小時(shí)），每次2課時(shí)共20次課。
　　
　　作文很重要，在歷年的語(yǔ)文考試中，作文分?jǐn)?shù)幾乎占到語(yǔ)文總分?jǐn)?shù)的一半（初高中尤為如此）。有些高校對(duì)作文尖子生還實(shí)行特招，憑一篇作文上大學(xué)也早已不是新鮮事了。作文分?jǐn)?shù)高了，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)自然也就提高了。學(xué)作文要趕早，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作文出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就不是短時(shí)間能補(bǔ)過(guò)來(lái)的。