一、 寫作是一個人必須具備的能力，形成這一能力將受益終生！小學生作文難，已不是新鮮的話題，但目前小學生作文是更難！家長代筆、抄襲作文選、網(wǎng)上下載現(xiàn)象已非常普遍，結(jié)束這種不良現(xiàn)象就從“金榜作文閱讀”開始！
“金榜作文閱讀”鄭重承諾：來學習一定會有效果，一定會提高！
1、教學理念的先進性：素質(zhì)教育，注重啟發(fā)；語言藝術(shù)，提倡美文；提高能力，獨立寫作。
2、教學過程的啟發(fā)性：包含圖文啟發(fā)、情景啟發(fā)、思路啟發(fā)、范文啟發(fā)、講評啟發(fā)
3、教學方法的獨創(chuàng)性：情境互動——作文構(gòu)思——習作指導(dǎo)——當堂作文——當堂面批——當堂提高
4、教材體系的科學性：
根據(jù)各年級不同作文要求，講授作文知識，安排習作訓練題。一、二年級側(cè)重詞語積累、語言表達練習，作文構(gòu)思、聯(lián)想與想象及各類文的基礎(chǔ)訓練；三、四年級側(cè)重寫景與狀物、寫人與敘事練習、想象作文訓練；五、六年級側(cè)重寫人與敘事練習，應(yīng)用文、材料作文、話題作文訓練。
5、作文與閱讀緊密結(jié)合：
讀是寫的基礎(chǔ)，沒有語言的積累，寫作就成了無米之炊。作文與閱讀結(jié)合起來，讓作文教學更有示范性、更有針對性、更有知識性；讓學生學得更快、更好、更扎實。
二、此外秋季班同時開設(shè)數(shù)學與英語課程。 數(shù)學是一門學好了終身受用的課程，它除了努力之外同樣注重學習的方法與良好的思維邏輯，這樣才能起到事半功倍的效果。在學校因為學生數(shù)量等因素，老師的教學很難落實到點，照顧到每個學生，所以很多孩子學習上的略微落伍并不代表孩子腦子笨，不努力，而是因為在方法跟思維邏輯上沒有找到訣竅。我們的老師會關(guān)注到每個學生，做出因材施教的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 英語早已成為國際化的語言，學好英語對孩子未來的發(fā)展有著非常大的作用�！耙蝗罩嬙谟诔俊蓖瑯舆m用于人生，小時候是孩子記憶力最好的階段。英語的學習需要從小抓起，夯實基礎(chǔ)不僅能讓孩子在學校的學習更有自信，也對以后的中考、高考都有著決定性的幫助。世界上沒有幾個人是所謂的天才，可以說絕大部分人的智商是持平的。想要在學習上比別人優(yōu)秀，就需要投入更多的時間，掌握良好的方法。
三、優(yōu)惠 報名多門課程不僅方便家長接送，而且孩子在同一個環(huán)境更加適應(yīng)更有歸屬感，保持良好的學習狀態(tài)。 同時報名多門課程或者多期課程將會享有秋季推出的套餐優(yōu)惠等各種優(yōu)惠政策。家長還在等什么呢！“物超所值”——這是我們金榜教育給出的最簡單，也是最真誠的承諾！趕快行動起來吧！
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