| 開(kāi)課時(shí)間：2014-10-10 |
| 更新日期：2018/6/16 |
| 招生對(duì)象：零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者 |
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| 培訓(xùn)價(jià)格：1元 |
| 招生名額：有限 |
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報(bào)名熱線：18051660188
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南通英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
南通英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)—沃爾得國(guó)際英語(yǔ)【QQ：1256933159 劉老師 咨詢熱線：18921617118 0513-83520666， 南通沃爾得國(guó)際英語(yǔ)地址工農(nóng)路33號(hào)（南川園路口）金融匯大廈103-105室】老師教您托福如果有效的使用機(jī)經(jīng)：
托福機(jī)經(jīng)有很多，面對(duì)那么龐大的內(nèi)容，考生們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)備考呢？沃爾得李老師教大家些方法：
三三對(duì)應(yīng)原則：
綜合寫作閱讀部分是典型線性思維：第一段是中心思想段；二、三、四段為理由段。聽(tīng)力部分結(jié)構(gòu)與閱讀相似：第一段為中心思想段；二、三、四段為三個(gè)理由段。如果閱讀討論的是一件事的advantage，聽(tīng)力就是這一件事disdvantage。即所謂三個(gè)對(duì)應(yīng)，三三相反。
第一、托福閱讀
托福閱讀測(cè)試，以測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)力為主，一般來(lái)講，比較難的題型側(cè)重于長(zhǎng)難句分析，所以，一方面，各位考生可以通過(guò)背誦單詞強(qiáng)化自己的詞匯量，另一方面，一定要多做些原版的英語(yǔ)閱讀文章訓(xùn)練以促進(jìn)自己的長(zhǎng)難句理解能力：其中的長(zhǎng)難句應(yīng)對(duì)托福閱讀，甚至GRE、GMAT 閱讀也綽綽有余，而對(duì)于機(jī)經(jīng)，適當(dāng)看看以促進(jìn)自己的知識(shí)面。
第二、托福聽(tīng)力
既然托福聽(tīng)力屬于高度重復(fù)的考試，那么如何有效利用以往機(jī)經(jīng)顯得尤為重要，在此，筆者結(jié)合自己的3次托福備考經(jīng)驗(yàn)給出以下建議：首先，聽(tīng)力機(jī)經(jīng)中的常用的單詞，如果自己不是特別熟悉，一定要總結(jié)后背下來(lái)，比如“蚜蟲(chóng)”“章魚(yú)”“病毒”等單詞的英文表達(dá)。其次，這一點(diǎn)也是大部分同學(xué)忽視的一點(diǎn)，對(duì)于機(jī)經(jīng)，除了單詞之外，更重要的是明白聽(tīng)力考試的出題點(diǎn)，如果看的機(jī)經(jīng)到了一定高度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)托福聽(tīng)力有幾大必考：原因、結(jié)果必考；表現(xiàn)形式必考；專業(yè)名詞的解釋必考等等。使用托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)，一定杜絕只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的做法。
第三、托�？谡Z(yǔ)
托�？谡Z(yǔ)的機(jī)經(jīng)是最有用的，對(duì)于獨(dú)立口語(yǔ)來(lái)講，所有的考試題目（第1、2題）都可以提前準(zhǔn)備好，通過(guò)以往機(jī)經(jīng)的練習(xí)，可以讓我們對(duì)于考試更加熟悉。而對(duì)于口語(yǔ)的3-6題，口語(yǔ)機(jī)經(jīng)則顯得更為重要，目前為止，除了TPO （TOEFL Practice online）之外，沒(méi)有任何模擬試題的難度是接近考試真題的，所以對(duì)以口語(yǔ)3-6題，我們可以在熟悉考試結(jié)構(gòu)的前提下，去做 paraphrase （意譯）的練習(xí)，也就是說(shuō)，看著漢語(yǔ)的機(jī)經(jīng)用英語(yǔ)口譯出來(lái)，這樣可以鍛煉自己的口語(yǔ)反應(yīng)水平。
第四、托福寫作
由于我們目前所有的�？架浖薚OEFL Sample 之外，都沒(méi)有托福寫作中的小作文中的三三對(duì)應(yīng)練習(xí)，所以，對(duì)于機(jī)經(jīng)中的小作文，除了典型的小作文的模板之外，一定要明白三三對(duì)應(yīng)中的具體的小的要點(diǎn)的針對(duì)性。除此之外，對(duì)于大作文，通過(guò)使用以往的機(jī)經(jīng)，可以讓我們明白考試的具體的范圍及趨勢(shì)，對(duì)于機(jī)經(jīng)，拿到一個(gè)作文題目后不一定非要非常詳細(xì)的寫出450字的作文，但是一定要明白自己的具體的思路到底是什么，想想自己到底有沒(méi)有3條以上的思路。如果有了思路之后，再考慮下如何邏輯清晰的展開(kāi)。
機(jī)經(jīng)使用方法細(xì)則：
一、閱讀類題目的使用
對(duì)于閱讀類的題目，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，不可能一邊做題，一邊去背下來(lái)那些閱讀題的任何一個(gè)單詞，也就是說(shuō)，幾年人共同記憶下來(lái)的閱讀題目里也有可能某一個(gè)單詞的記憶不對(duì)而讓閱讀理解出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以，你沒(méi)有必要仔細(xì)地去閱讀或者是想去把所有的題目都做對(duì)了。實(shí)際上，你所要做的就是閱讀文章的話題，以及文章的結(jié)構(gòu)模式，大體上的文字信息，信息來(lái)源，記住他們所側(cè)重的考試的重點(diǎn)，熟悉其中的詞匯及出現(xiàn)概念較高的詞匯。
二、聽(tīng)力類題目的使用
對(duì)于聽(tīng)力類的題目，同學(xué)們?cè)诳吹綑C(jī)經(jīng)的時(shí)候，也是需要掌握一下聽(tīng)力的話題，涉及的內(nèi)容，比如政治，經(jīng)濟(jì)還是社會(huì)熱點(diǎn)新聞，也要熟悉一下聽(tīng)力題有什么樣的出題規(guī)律，目的，想要側(cè)重哪些話題類的敏感性問(wèn)題。記住重點(diǎn)的細(xì)節(jié)，例如自己無(wú)法掌握到的或者是平時(shí)沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)的問(wèn)題要在接下來(lái)的時(shí)間里進(jìn)行有效地整理和背誦。
三、寫作類題目的使用
機(jī)經(jīng)的題，對(duì)于寫作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是有幫助的，因?yàn)槊磕暧锌赡芏紩?huì)有舊題出現(xiàn)，也就是以前的舊題有可能會(huì)在新的托�？荚�?yán)锍霈F(xiàn)，所以同學(xué)們?nèi)绻梢缘脑挘M量多記一些舊題的作文模板，提前對(duì)舊題進(jìn)行思路上的規(guī)劃，這樣會(huì)對(duì)考試現(xiàn)場(chǎng)有幫助。
四、口語(yǔ)類題目的使用
口語(yǔ)的機(jī)經(jīng)其實(shí)好象對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，只是看一下模式就可以了，沒(méi)有必要去記住或者是背誦，因?yàn)椴煌目谡Z(yǔ)面者會(huì)有不同的語(yǔ)速和提問(wèn)方式的。所以，這方面，看看就可以了。
本文源自沃爾得國(guó)際英語(yǔ)【官網(wǎng)：http://nt.365world.com/】
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