軟件測(cè)試工程師缺口呈現(xiàn)上升趨勢(shì)
軟件質(zhì)量控制環(huán)節(jié)已成為中國(guó)軟件業(yè)發(fā)展的重中之重，軟測(cè)人才缺口呈不斷上升的趨勢(shì)。一些企業(yè)為了招到滿意的測(cè)試人才，費(fèi)盡心機(jī)，花樣翻新。時(shí)下出現(xiàn)了“首選培訓(xùn)生”的用人新思路。近日，在全國(guó)最大的軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大測(cè)試馬甸中心，記者觀摩了華為公司招聘軟件測(cè)試工程師的全過(guò)程，對(duì)當(dāng)下一些企業(yè)“首選培訓(xùn)生”用人新思路更加心領(lǐng)神會(huì)。
“我們的招聘要求并不高，這次在北大測(cè)試就只招大專學(xué)歷，關(guān)鍵是要有一定的基礎(chǔ)和培訓(xùn)經(jīng)歷�！比A為公司一招聘主管告訴記者，這次計(jì)劃招5名大專學(xué)歷的軟件工程師，在北大測(cè)試面試了15名學(xué)生，覺(jué)得整體素質(zhì)都比較高。據(jù)介紹，現(xiàn)在大學(xué)里還沒(méi)有軟件測(cè)試這一專業(yè)，學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生至多知道一點(diǎn)測(cè)試的基礎(chǔ)知識(shí)，有的本科畢業(yè)還不知道黑、白盒測(cè)試�！昂芏啻髮W(xué)生的專業(yè)技能不及北大測(cè)試等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生。培訓(xùn)生在專業(yè)技能上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，北大測(cè)試是當(dāng)前全國(guó)最好的軟件測(cè)試工程師職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這是我們招聘首選這里的的主要原因�！币徽衅钢鞴芨嬖V記者，在他的招聘經(jīng)歷中，很少見(jiàn)到有應(yīng)聘軟件測(cè)試的。目前能承擔(dān)軟件測(cè)試這個(gè)工作的人很少，現(xiàn)階段主要依靠培訓(xùn)生。
由于目前高等教育中，專業(yè)的軟件測(cè)試教育近于空白，獨(dú)立開(kāi)設(shè)軟件測(cè)試課程的高校非常少。導(dǎo)致國(guó)內(nèi)120萬(wàn)軟件從業(yè)人員中，真正能擔(dān)當(dāng)軟件測(cè)試職位的不超過(guò)5萬(wàn)。調(diào)查顯示，有47%希望進(jìn)入軟件測(cè)試行業(yè)的求職者認(rèn)為參加測(cè)試工程師職業(yè)技能培訓(xùn)是一條“捷徑”。 前不久有媒體報(bào)道，在全國(guó)的軟件測(cè)試工程師中，有近三成來(lái)自BTEST（北大測(cè)試）軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。據(jù)了解，由于BTEST（北大測(cè)試）定位在具備軟件項(xiàng)目測(cè)試經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)動(dòng)手和學(xué)習(xí)能力以及能滿足軟件測(cè)試崗位基本素質(zhì)要求的實(shí)用型軟件測(cè)試人才，因而受到用人單位的極大關(guān)注，微軟、西門子、中搜、用友等一些知名IT企業(yè)近年來(lái)已連續(xù)向北大測(cè)試下了人才訂單。
據(jù)介紹，BTEST（北大測(cè)試）軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)體系是在對(duì)國(guó)內(nèi)外上百家軟件企業(yè)面訪的基礎(chǔ)上，以北京大學(xué)軟件學(xué)院為依托，由中、美、印軟件測(cè)試領(lǐng)域多位專家共同開(kāi)發(fā)完成的國(guó)內(nèi)第一套系統(tǒng)、全面的軟件測(cè)試培訓(xùn)課程體系。該體系強(qiáng)調(diào)在軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)中的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，注重學(xué)員掌握知識(shí)的實(shí)用性。以提升學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，使學(xué)員掌握測(cè)試工作中的必備職業(yè)技能，具備測(cè)試崗位需求的工作經(jīng)驗(yàn),保證學(xué)員能更加順利進(jìn)入軟件測(cè)試領(lǐng)域。業(yè)界專家表示，IT企業(yè)用人更趨于理性化，很多IT企業(yè)要求應(yīng)聘者掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和諸多平臺(tái)的操作技能，實(shí)際上對(duì)IT技術(shù)的理解，比如對(duì)bug，黑盒測(cè)試與白盒測(cè)試法的理解等等，從某種程度決定了能在專業(yè)道路上走多遠(yuǎn)。 多數(shù)IT企業(yè)更加看重的是應(yīng)聘者的潛力，例如溝通能力、思維方式、理解能力等等。據(jù)IDC的調(diào)查報(bào)告顯示，我國(guó)個(gè)人IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近年來(lái)正在依據(jù)市場(chǎng)需求將教學(xué)目標(biāo)定位于“提高技能、有利就業(yè)”上，開(kāi)設(shè)的教學(xué)課程也多符合企業(yè)用人的普遍需求。