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當(dāng)前位置 >> 首頁 >> 新聞資訊 >> 學(xué)校新聞 >> 南通市促進(jìn)高職教育改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案征求意見座談會(huì)在南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開

南通市促進(jìn)高職教育改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案征求意見座談會(huì)在南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開


http://www.a1wg.cn ┊ 發(fā)布日期:2011-5-21 ┊ 編輯:班長
  作為全省3個(gè)試點(diǎn)市之一,南通市被教育部列入國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目“地方政府促進(jìn)高職教育改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)”!赌贤ㄊ兄虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱(2010-2020年)》明確,要認(rèn)真實(shí)施這一試點(diǎn)項(xiàng)目,促進(jìn)高職教育改革創(chuàng)新,為南通轉(zhuǎn)變發(fā)展方式增加內(nèi)生動(dòng)力。5月19日,南通市教育局在南通農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院召開促進(jìn)高職教育改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案(征求意見稿)征求意見座談會(huì),來自全市各高職院校的領(lǐng)導(dǎo)及南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各部門主要負(fù)責(zé)人濟(jì)濟(jì)一堂,共同為南通高等職業(yè)教育改革發(fā)展的方向與路徑獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
  根據(jù)實(shí)施方案,南通市將積極探索省市共建、地方和行業(yè)共建、校企合作的多種模式和途徑,全面推進(jìn)高職院校建立健全校企合作理事會(huì)制度;研究制定促進(jìn)校企合作的扶持政策和激勵(lì)措施,如企業(yè)接受高職學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)或進(jìn)行員工培訓(xùn)的減免職工教育統(tǒng)籌金,企業(yè)對(duì)高職教育辦學(xué)投入享受相應(yīng)的稅收優(yōu)惠政策;優(yōu)化整合高等職業(yè)教育資源,支持高職院校貼近地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求建設(shè)特色園區(qū)和實(shí)訓(xùn)基地;健全多渠道投入的高職教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制;探索形成經(jīng)科教聯(lián)動(dòng)、政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新模式;探索高職教育國際化與經(jīng)濟(jì)國際化的同步機(jī)理。
  來自南通紡院、南通航院、南通職大、南通電大、紫瑯學(xué)院、南通農(nóng)院的各高校負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。大家紛紛表示對(duì)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)堅(jiān)決支持,同時(shí)就中高職銜接、改革發(fā)展的機(jī)制創(chuàng)新、保障機(jī)制等暢所欲言,各抒己見,大家一致表達(dá)了高職院校與地方政府、企業(yè)、行業(yè)互動(dòng)合作共贏的心聲。
  南通農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委書記程曉強(qiáng)在會(huì)上代表學(xué)院致歡迎詞。他指出,高職教育改革發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)就是要整合資源、整體介入,實(shí)現(xiàn)政府、行業(yè)、企業(yè)、高職院校的互動(dòng)合作,高職院校連通省市區(qū)各級(jí)政府、科研院所、行業(yè)企業(yè),政、產(chǎn)、學(xué)、研共生發(fā)展,是高職教育改革發(fā)展的必由之路。多年來,南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視和大力加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng),根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要和崗位要求設(shè)置課程,加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度,大膽改革傳統(tǒng)的辦學(xué)模式,堅(jiān)持走政產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校企合作之路。南通農(nóng)院先后與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、港閘區(qū)政府、蘇通科技產(chǎn)業(yè)園、久發(fā)農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園等簽署了合作協(xié)議;開創(chuàng)“校中廠、廠中校”、訂單培養(yǎng)冠名班、“前校后園、學(xué)崗直通”等緊密型校企合作模式,與200多家企事業(yè)單位資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)共贏。
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