期末考試是檢驗(yàn)知識(shí)技能的掌握情況的一種手段，也是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，是一個(gè)對(duì)已學(xué)知識(shí)的溫習(xí)、鞏固的過(guò)程，是將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行分析綜合、系統(tǒng)歸類(lèi)和延伸的過(guò)程。

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱型學(xué)生的復(fù)習(xí)方法：
　　　1：查漏補(bǔ)缺：通過(guò)讀懂、讀透教材，對(duì)薄弱處查漏補(bǔ)缺，找出沒(méi)懂的地方進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。
　　　2：知識(shí)框架化：以課本為主線，將學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，逐個(gè)單元進(jìn)行板塊式復(fù)習(xí)。
　　　3：加強(qiáng)記憶：針對(duì)需要理解的內(nèi)容，比如一些定義、定理、法則等知識(shí)在背記的同時(shí)還要結(jié)合過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)記憶；針對(duì)歷史年代、人物名稱(chēng)、單詞、元素符號(hào)等固定知識(shí)就需要反復(fù)記憶。
　　　對(duì)于粗心大意型學(xué)生的復(fù)習(xí)方法：
　　　1：看錯(cuò)題集，溫故而知新：將一學(xué)期的試卷和講義整理裝訂，將其中的錯(cuò)題、典型題分門(mén)別類(lèi)地收集，復(fù)習(xí)時(shí)，除了看知識(shí)點(diǎn)還要重視一些錯(cuò)題的解題方法和技巧，舉一反三加強(qiáng)練習(xí)，避免再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
　　　2：針對(duì)考點(diǎn)，專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)練：復(fù)習(xí)時(shí)，選題要精，進(jìn)行多種形式、多層次的練習(xí)，要有步驟、有目的、有側(cè)重點(diǎn)，適當(dāng)做一些模擬套題。
　　　3：進(jìn)行必要的變式練習(xí)：選擇變填空、填空變解答、多條件解答變選擇，利用變式復(fù)習(xí)可以有效吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的綜合答題能力。
　　　總之，復(fù)習(xí)是一個(gè)反復(fù)強(qiáng)化記憶的過(guò)程，通過(guò)扎實(shí)有效地復(fù)習(xí)，程度好些的學(xué)生熟能生巧，更上一個(gè)臺(tái)階；程度一般的學(xué)生只要找到適合自己的方法，也會(huì)在考試中有更高的飛躍。

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