您還在為孩子的口頭表達(dá)能力而擔(dān)憂嗎？
您還在為孩子上課不敢舉手發(fā)言煩惱嗎？
您還在為孩子即將面臨作文考驗(yàn)一籌莫展嗎？
家長(zhǎng)還在等什么，趕快報(bào)名挑戰(zhàn)100分寒假精品演講口才班吧！
挑戰(zhàn)100分自成立以來(lái)，受到廣大家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)�，F(xiàn)今為回饋廣大家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)的信任與支持，挑戰(zhàn)100分寒假特設(shè)趣味演講口才班，從小培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力，讓孩子敢于展示勇于表達(dá)，為下階段學(xué)習(xí)寫作打下良好的基礎(chǔ)。
上課時(shí)間：2013年1月29日——2013年2月7日 上午9:00—11:00
招生對(duì)象：小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)員
師資力量：江海晚報(bào)新聞熱線首席記者；江海小記者培訓(xùn)首席主講老師——周朝暉主任
一、二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中面臨的急需解決的問(wèn)題：
在日常生活中，口語(yǔ)表達(dá)常常是一個(gè)人氣質(zhì)、風(fēng)度和智慧，最直接、最現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。談吐高雅、語(yǔ)言幽默、語(yǔ)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)調(diào)得體是每個(gè)人追求的品質(zhì)，這種品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，后天的熏陶和鍛煉起著決定性的作用。小學(xué)階段是學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練的初級(jí)階段，在學(xué)生的說(shuō)話過(guò)程中，沒(méi)有文字材料的依托，學(xué)生即興表達(dá)，既要?jiǎng)涌冢忠獎(jiǎng)幽X，無(wú)疑對(duì)學(xué)生提出很高的要求。小學(xué)一二年級(jí)的口頭表達(dá)訓(xùn)練，對(duì)孩子將來(lái)的談吐修養(yǎng)有最直接的影響！
我們?cè)趺醋觯?SPAN>
一、 多加表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣。
小學(xué)生天真活潑，愛說(shuō)愛動(dòng)，平時(shí)在家里、在小伙伴中，無(wú)話不說(shuō)、無(wú)所不談。但不少學(xué)生上課時(shí)，變得羞怯、拘謹(jǐn)，他們害怕說(shuō)得不好，受到老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑。針對(duì)學(xué)生這一心態(tài)，挑戰(zhàn)100分寒假演講口才班將運(yùn)用各種方法提高他們說(shuō)話的積極性和自信心，對(duì)積極舉手發(fā)言的學(xué)生，不管講得是否正確，都會(huì)加以肯定。
二、 采取多種形式，豐富訓(xùn)練內(nèi)容。
訓(xùn)練內(nèi)容豐富多彩，容易激發(fā)小學(xué)生說(shuō)話的欲望。挑戰(zhàn)100分會(huì)在課堂上采用多種形式的訓(xùn)練方法：如閱讀課外讀物，觀察圖畫，觀察實(shí)物，講故事大賽，情景式交流等，目的在于使學(xué)生在五彩繽紛的實(shí)際生活中攝取大量的有價(jià)值的說(shuō)話材料，尋到說(shuō)話的源頭。
三、 提倡循序漸進(jìn)，制定訓(xùn)練要求。
挑戰(zhàn)100分寒假精品特色演講口才班，遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由具體到抽象的規(guī)律，循序漸進(jìn)，逐步提高訓(xùn)練要求。讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍當(dāng)中，提高口頭表達(dá)能力。
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