學(xué)生姓名：郭家樂                學(xué)校：二附                年級：四

  我們班上有一位“天天急”的老師，叫王老師，同學(xué)們每天一來見到王老師就會“哦——
！”地叫起來，因為，這又是一個悲慘的一天。

  自從我們四（5）班換了一位數(shù)學(xué)老師后，悲劇就來了。這位老師不知急什么，開學(xué)第二天就開始滔滔不絕講起數(shù)學(xué)，原本以為老師很好的我們一下子就傻了眼，這位老師這題講完講那題，廢話特多，一題假如我們不回答，她就再講一遍，問問題時次次皺著臉，像我們欠了她百元大債。

  中午，原本以為能好好休息一下的我們又慌了，只見王老師捧著一疊作業(yè)本又大步向我們跨來，很明顯那是我們的家庭作業(yè)，唉，我的天，嘰嘰呱呱，王老師的嘴巴又張開了。

  到了下午，我想：總算可以活動活動了，可萬萬沒想到的是：“四（5）班的回教室……”

No！，我忘了，是呀，王老師雖講完了，可我們還沒訂正，于是我們又在教室里待了30分鐘。

  更讓我們受不了的是，這王老師還自夸呢，于是我們在她背后講了許多名字，王德芬婆、王德芬達……到最后，我們還不明白，這老師急啥？

  老師評語：選材較好，舉例典型，老師“急”的性子一下子躍然紙上。老師急什么？老師用心良苦。